| 单位名称 | 温州市洞头区瓯江口第二幼儿园 | 法定代表人 | 徐晓丹 |
| 住所 | 温州市洞头区灵昆街道霓翔南路56号 |
| 开办资金（万元） | 180 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 0 | 期末数（万元） | 0 |
| 宗旨和业务范围 | 开展3-6周岁学龄前儿童保育及教育服务工作。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） |
| 统一社会信用代码 | 12330305MB1J28926U | 举办单位 | 温州市洞头区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 温州市瓯江口第二幼儿园自2022年9月创办以来，实力与口碑双丰收，省二级公办园、温州市优秀装备园、市九把钥匙试点园、托幼一体化实践园四大核心荣誉重磅加身，同时叠加温州技师学院幼儿教育专业实践基地、全国示范级爱绿幼儿园、区“金名片”培育项目试点园三重优势，硬核办学资质拉满，妥妥的瓯江口学前教育优质标杆。园所坐落于聆涛苑小区，5400㎡开阔占地面积搭配4069.02㎡规范新颖U型建筑，2818㎡户外空间巧妙融合趣玩沙水区、丛林攀爬区、绿色农耕区，让自然与玩学深度契合，每一处角落都是孩子自由嬉戏、探索求知的快乐天地。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 优质师资赋能，筑牢教育硬核根基园所拥有一支高学历、高素质、高能力，且满含爱心、耐心与责任心的专业教师队伍，以多元培养模式助力教师快速成长。依托青蓝结对、名师工作室搭建专业成长平台，聚焦课题研究强化教科研能力，2023年市级立项课题《构建幼儿园立体阅读的实践与研究》稳步推进，2024年课题《基于信息智能打造4D阅读环境，提升绘本阅读质量的研究》荣获区二等奖，该课题更于2025年成功跻身省立项行列，持续营造民主开放、高效务实的教研氛围。教师团队屡创佳绩，斩获教师素养大赛市一等奖、多项市级精品课程与课题奖项，现有高级教师1名、一级教师2名、市优秀教师1名、教坛中坚2名等骨干力量，同时积极承办区级教研活动，辐射优质教育经验，全力助推区域学前教育高质量发展。特色课程落地，解锁成长多元乐趣幼儿园以“阅润童心、慧美生长”为核心办园理念，深耕多元阅读“尚阅”园本特色课程，让阅读真正融入幼儿日常，落地到每一处场景、每一节活动。课程实施中，一方面精心打造沉浸式阅读空间，建成“五阅长廊”“移动书屋”两大核心阅读场景，固定设立专属“阅读日”，让孩子随时随地能接触书籍、爱上阅读；另一方面以绘本为核心载体延伸实践，结合幼儿兴趣生成“荷花小镇”“城市书屋”等趣味社会区域，让孩子在角色扮演中深化阅读认知。同时，课程注重过程留存与展示，通过主题审议梳理多样“游戏故事”，再以二维码扫码查看、故事书汇编、游戏墙陈列等直观形式呈现，实现“墙面有阅读故事、楼道有阅读活动、课程有阅读足迹”，全方位让阅读赋能成长，让课程特色看得见、摸得着。暖心文化浸润，滋养幼儿全面发展园所始终秉持“以阅育人，以爱共育”的办园宗旨，用心营造“书香满园，做有温度的教育”良好园风。围绕“让阅读点亮生命”的办学思路，以阅读为核心纽带，着力培育幼儿良好阅读习惯与能力，全力达成“会阅、会玩、会思、会创、会爱”的五会儿童教育目标，全面促进幼儿德、智、体、美、劳和谐发展，让每个孩子在书香浸润与爱意呵护中，收获快乐、健康成长。 |
| 三、存在的主要问题 | 青年教师占比高，教龄普遍较短，在教学活动设计、幼儿行为观察与引导、家园沟通等核心业务能力上，实践经验积累不足，专业技能熟练度有待加强。 |
| 四、下一步打算 | 构建系统化青年教师专业培训体系：围绕教学活动设计、幼儿观察评估、家园共育、游戏化课程实施等核心模块，制定年度分层培训计划，采用“理论精讲+现场实操+案例复盘”的模式，确保培训内容贴合一线教学需求。积极对接区内外优质学前教育资源，组织青年教师参与名师工作室、优质课观摩、专题研修等活动，拓宽教育视野，借鉴先进经验，反哺自身教学实践。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 法人事业登记证有效期：2024年10月14日至2026年8月03日 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2023年市级立项课题《构建幼儿园立体阅读的实践与研究》稳步推进，2024年课题《基于信息智能打造4D阅读环境，提升绘本阅读质量的研究》荣获区二等奖，该课题更于2025年成功跻身省立项行列，持续营造民主开放、高效务实的教研氛围。教师团队屡创佳绩，斩获教师素养大赛市一等奖、多项市级精品课程与课题奖项托幼一体化示范园、九把钥匙示范园课题《基于信息智能打造4D阅读环境，提升绘本阅读质量的研究》荣获区二等奖，该课题更于2025年成功跻身省立项行列 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |